关于认真组织徽商职业学院2016年 “展技能、秀风采”学生职业技能 竞赛月竞赛项目的通知

日期:2016/11/22        来源:教务处        阅读次数:    
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徽院教〔2016115


关于认真组织徽商职业学院2016

“展技能、秀风采”学生职业技能

竞赛月竞赛项目的通知

各系部、各相关部门:

经系部推荐、学院审核,“出纳点钞”等27个项目已通过徽商职业学院2016年“展技能、秀风采”学生职业技能竞赛月竞赛项目立项,请各竞赛小组依照竞赛规程认真组织并开展好各赛项竞赛工作。


附件:1.徽商职业学院2016年“展技能、秀风采”学生职业技能月各项竞赛项目表

2.徽商职业学院2016年“展技能、秀风采”学生职业技能月各竞赛项目规程



2016年1118



徽商职业学院教务处 20161118日印发

共印:8

附件1

徽商职业学院2016年“展技能、秀风采”

学生职业技能月各项竞赛项目表

序号

项目名称

负责老师

系部

1

电子商务技能(网店基础运营)

朱茜

物流系

2

电子商务技能(客户服务)

朱茜

3

条码技术应用技能

柏小三

4

物流打包技能比赛

黄雨辰

5

仓储出入库作业方案设计与实施

王凯

6

单证技能大赛

汪志林

7

报关技能大赛

汪志林

8

投资理财策划竞赛

姚瑶

商贸系

9

房地产营销策划竞赛

李志

10

汽车营销技能竞赛

贾屿

11

普通话比赛

刘蕾

12

营销策划技能比赛

周学晴

13

连锁经营管理竞赛

褚先文

14

普通话导游竞赛

潘辉

15

会计手工账比赛

汪红蕾

会计系

16

税务技能竞赛

彭小英、杨蕾

17

会计信息化技能比赛

陆培中

18

出纳点钞技能竞赛

钱隽

19

企业经营沙盘模拟技能竞赛

方敏

20

文秘速录

李月寒

电子信息系

21

MAYA三维制作大赛

罗昊

22

电子商务创意 创业比赛

惠光伦

23

软件编程大赛

王艳兵、沈宇杰

24

软件测试大赛

李琼

25

物联网创新大赛

尚浩、陆晓东

26

计算机网络大赛

李翔

27

实用英语口语

蔡逸群、范凡

基础部










































附件2

徽商职业学院2016年“展技能、秀风采”学生职业技能月各竞赛项目规程

赛项1:徽商职业学院2016年“展技能、秀风采”学生职业技能竞赛月

“出纳点钞”竞赛项目规程

一、参赛对象

会计系16级学生(参赛学生须带身份证或学生证)

二、比赛时间

十二月十六日,(周五16:00开始)

三、比赛地点

会计系综合实训室(笃行楼一楼楼)

四、比赛的内容和要求

1.手工点钞指法不限,钞票以练功券代替。

2.比赛时间:3分钟,提前一分钟通报。

3.比赛前,工作人员要求选手事先填好《点钞记录单》上的班级、姓名所放位置就坐,并确认点钞把数。按口令做好赛前准备工作,摆好信封内含点钞练功券,桌面上摆放《点钞记录单》、签字笔、皮筋和沾水缸等。预备令和动令之间,选手不准接触钞票,“起”令发后方可清点。

4.点钞时按整把练功券的编号顺序依次清点,清点时均采用整把整点,经过拆把、点数、签字三道工序。

5.答案填写要求:每点完一把点钞练功券时,必须在《点钞记录单》上相应的代号下填上该把钞票的实际张数。

6.比赛开始和停止,均要听统一口令,现场有裁判员监督,不准抢前和拖后。

7.“停”令发出时,选手应立即停止操作,手中已点钞票记入成绩。如果“停”令发出时,选手手中的钞票一把正好点完,允许在比赛时间外扎把并在《点钞记录单》上相应的代号下填上该把钞票的实际张数。但选手不得在比赛时间外进行复点,否则这把不记入成绩。如果“停”令发出时,选手手中的钞票只点了一半,那么把点完的钞票用皮筋扎好并在第一张钞票上注明张数,和已清点好的其他成把钞票摆放右边,未清点的钞票摆放左边,中间空开30厘米以上距离。在《点钞记录单》上相应的代号下写上这一半的张数。

8.比赛结束后,由裁判员逐一核对选手在《点钞记录单》上相应的代号下填写的该把钞票的实际张数,然后与选手共同在成绩单上签名。

9.比赛所用的钞票、橡皮筋、信封、秒表、沾水缸等均由竞赛委员会提供。

五、评分标准

1.点钞要求做到点准、字迹清楚(清晰可辨)。在整点准确的前提下,按序号顺序排列。点对一把记100分,未点完整把按点对的实际张数一张记1分;点过的钞票要扎紧。名次按所点正确、有效张数排列。

2.发现有下列情形之一的,不计成绩:

1)不按每把编号顺序清点;

2)失手散把放弃不点;

3)记数不符合要求;

4)违令抢点操作或延长操作时间;

5)选手不点数,直接估计记数;

6)将未点练功券冒充已点练功券;

7)违反赛场纪律,不听从裁判或不服从统一指挥。

8)在比赛时间内,裁判员不给选手任何协助。全部比赛项目答案由裁判委员会最终裁定。如数字潦草、模糊不清,经三位以上裁判仍无法确认的,不记成绩。

六、赛前培训与准备

为了迎接本次竞赛,赛前系部对全体16级新生进行宣传指导工作,每人都配备一把练功券,先在班级进行练习评选,然后每班推荐四名同学参加系内竞赛。推荐出的同学由系部统一安排指导老师再进行赛前指导工作。

七、奖项设置

团队奖:一等奖1名;二等奖2名;三等奖3

个人奖:一等奖1名;二等奖2名;三等奖3

八、竞赛进度安排

第一阶段:11月中旬针对16级八个班级进行宣传动员工作;

第二阶段:11月下旬至12月上旬由各班级开展练习及评比工作;

第三阶段:赛前对于选出的参选选手进行赛前指导工作;

第三阶段:1216日进行竞赛评选。

九、本规程由会计系竞赛工作组负责解释。


赛项2徽商职业学院2016年“展技能、秀风采”学生职业技能竞赛月

“会计手工账技能”竞赛项目规程

一、参赛对象

会计系2015级各专业在校生

二、竞赛方式及内容

竞赛方式:会计手工账处理技能赛。

采用团队赛的形式,每班1队,每队4名同学,分出纳、成本会计、总账会计、会计主管4个岗位,采用网中网平台进行。

三、竞赛内容及要求

(一)参赛对象

2015级会计系各专业班级,每班限报4名同学(自愿报名)。

(二)竞赛形式

比赛采用团体赛形式,按班级报名组队参加,,每支参赛队由4名学生选手组成,分出纳、成本会计、总账会计、会计主管4个岗位。会计手工账处理使用网中网高职竞赛全真模拟训练平台。

(三)竞赛内容

竞赛内容包括原始凭证的审核和填制;记账凭证的编制与审核;成本计算;账簿登记;会计报表编制;纳税申报表编制;财务分析等。分出纳、成本会计、总账会计、会计主管四个岗位以团队形式进行比赛。

(四)竞赛时间

180分钟,比赛时间暂定为2016127日,如有变化另行通知。

四、竞赛命题及评委组成

(一)竞赛命题

网中网竞赛平台所含竞赛试题。

(二)评委

竞赛为考试系统自动评分,由竞赛组委会派专人全程监督。

五、竞赛场地及相关人员

(一)场地

会计综合实训中心。

(二)相关人员

1.竞赛裁判、工作人员;

2.实训室管理人员。

六、竞赛规则及注意事项

(一)选手必须持本人身份证、学生证参加竞赛。

(二)选手不得携带与竞赛无关的用品、用具入场,赛场所有人员必须将手机等通讯工具关闭。

(三)选手应当按照要求在指定位置准确填写选手姓名、学号、性别等竞赛相关信息。

(四)选手在竞赛过程中不得擅自离开赛场,如有特殊情况,需经裁判员同意后作特殊处理。

(五)选手必须服从裁判的统一指挥,不得有违规行为,不得在赛场与裁判员争论吵闹,违者取消比赛资格。

(六)选手在竞赛过程中,如遇问题需举手向裁判提问。

(七)在竞赛规定时间结束时应立即停止操作,不得以任何理由拖延竞赛时间。

七、奖项设置

本竞赛根据团队赛成绩设团体优胜奖。团体优胜奖等级为一、二、三等奖,以参赛队总数为基数,分别按10%20%30%的比例评定。

八、本规程由会计系竞赛工作组负责解释。


赛项3:徽商职业学院2016年“展技能、秀风采”学生职业技能竞赛月

“会计信息化技能”竞赛项目规程

一、参赛对象

会计系2015级各专业在校生

二、竞赛方式

本次竞赛采用团队赛形式,每班报1支队伍,每队4名同学,以班级为单位接受参赛报名。

竞赛以无纸化平台进行,采用用友教考系统(软件版本:用友ERP U8)进行。

三、竞赛内容及要求

(一)竞赛内容

竞赛主要考核学生对会计信息化软件的操作能力,考察学生处理企业基本财务业务的信息化技能及对企业实际业务流程分析能力和信息处理技能。竞赛内容包括总账管理、UFO报表管理、薪资管理、固定资产管理、应收应付款管理、采购管理、销售管理、库存管理、存货核算等相关模块业务的操作。

(二)竞赛时间

竞赛时间限时180分钟,比赛时间预定为20161130日下午12:3015:30,如有变动另行通知。

四、竞赛命题及评委组成

(一)竞赛命题

竞赛工作组负责竞赛命题工作,命题内容包含竞赛试题、标准答案和评分标准。

(二)评委

竞赛评委组由会计专业相关老师组成,竞赛裁判工作按照公开、公平、公正、客观的原则进行,教考平台为考试系统自动评分,由竞赛组委会派专人全程监督。

五、竞赛场地及相关人员

(一)场地

会计系笃行楼会电实训室

(二)相关人员

1.竞赛裁判、工作人员;

2、实训室管理人员。

六、赛前培训与准备

为更好的组织实施此次竞赛,赛前两周左右,进行赛事动员,组织报名。报名完成后,指导教师安排赛事辅导,主要包括竞赛教考系统说明与样题解答。

七、竞赛规则及注意事项

(一)选手必须持本人身份证、学生证参加竞赛。

(二)选手不得携带与竞赛无关的用品、用具入场,赛场所有人员必须将手机等通讯工具关闭。

(三)选手应当按照要求在指定位置准确填写选手姓名、学号、性别等竞赛相关信息。

(四)选手在竞赛过程中不得擅自离开赛场,如有特殊情况,需经裁判员同意后作特殊处理。

(五)选手必须服从裁判的统一指挥,不得有违规行为,不得在赛场与裁判员争论吵闹,违者取消比赛资格。

(六)选手在竞赛过程中,如遇问题需举手向裁判提问。

(七)在竞赛规定时间结束时应立即停止操作,不得以任何理由拖延竞赛时间。

八、奖项设置

本次竞赛根据团队合成成绩设团体优胜奖,团体优胜奖等级为一、二、三等奖,以参赛队总数为基数,分别按10%20%30%的比例评定。

九、本规程由会计系竞赛工作组负责解释。


赛项4:徽商职业学院2016年“展技能、秀风采”学生职业技能竞赛月

“企业经营沙盘模拟技能”竞赛项目规程

一、参赛对象

会计系1516级学生,以五人为一个团队参赛。

二、比赛时间

2016年1210日,(周六上午8:301800

三、比赛地点

会计系岗位实训室

四、参与老师

方敏、刘倩倩、陆培中、钱隽

五、比赛的内容和要求

(一)采用用友商战电子沙盘(以下简称“商战”)作为比赛工具,所有运行控制必须在用友“商战”模拟平台上进行。

(二)比赛规定运营时间为6年;

(三)每年所有各队的运行结束后,裁判将利润表、资产负债表等信息,以公告的形式直接发送给各队;

(四)比赛具体规程将于比赛前一周发放给各参赛队,市场预测将于赛前一天发给各参赛队。

六、赛前培训与准备

为了迎接本次竞赛,赛前由沙盘协会负责组织动员工作,每周利用课余时间组织沙盘相关培训。选出参赛队后由系部统一安排指导老师进行赛前指导工作。

七、竞赛注意事项

(一)选手必须持本人身份证、学生证参加竞赛。

(二)选手不得携带与竞赛无关的用品、用具入场,赛场所有人员必须将手机等通讯工具关闭。

(三)选手应当按照要求在指定位置准确填写选手姓名、学号、性别等竞赛相关信息。

(四)选手在竞赛过程中不得擅自离开赛场,如有特殊情况,需经裁判员同意后作特殊处理。

(五)选手必须服从裁判的统一指挥,不得有违规行为,不得在赛场与裁判员争论吵闹,违者取消比赛资格。

(六)选手在竞赛过程中,如遇问题需举手向裁判提问。

(七)在竞赛规定时间结束时应立即停止操作,不得以任何理由拖延竞赛时间。

八、奖项设置

一等奖——10% 二等奖——20% 三等奖——30%

九、本规程由会计系竞赛工作组负责解释。


赛项5:徽商职业学院2016年“展技能、秀风采”学生职业技能竞赛月

“税务技能”竞赛项目规程

一、参赛对象

会计系2015级各专业在校生

二、比赛场地

会计系笃行楼一楼综合实训室

三、竞赛方式

本次竞赛采用团队赛形式,每班报1支队伍,每队3名同学,以班级为单位接受参赛报名。竞赛以无纸化平台进行,采用税友软件进行。

四、竞赛内容及要求

(一)竞赛内容

竞赛主要考核学生对增值税及消费税的理论知识掌握情况、纳税申报表填写以及对税友软件的简单操作能力。考试分理论考试和软件操作两部分,理论考试1小时,软件操作1小时。试题由本校专业教师集体出卷、阅卷。评分标准将公开,以保比赛公平公正。

(二)竞赛时间

竞赛时间为120分钟,预定为20161214日下午14:0016:00,中间休息15分钟,如有变动另行通知。

(三)比赛要求

1.班级以团队参赛,参赛同学须准时参加比赛,迟到五分钟将不得入场。

2.所有参赛同学比赛过程中不能使用通讯工具,可以携带计算器。

3.比赛过程中中途不得离场,离场视为放弃比赛。

4.比赛过程中理论考试部分单独作答,软件操作部分可以团队商量。

五、赛前培训与准备

为了迎接本次比赛,赛前需要对参赛班级进行软件操作培训,指导参赛学生进行纳税申报表填写练习,以便掌握软件。

六、奖项设置

本次竞赛根据团队合成成绩设团体优胜奖,团体优胜奖等级为一、二、三等奖,以参赛队总数为基数,分别按10%20%30%的比例评定。

七、本规程由会计系竞赛工作组负责解释。

赛项6:徽商职业学院2016年“展技能、秀风采”学生职业技能竞赛月

“英语口语”项目竞赛规程

一、 竞赛项目名称

英语口语大赛

二、竞赛目的

提高高职学生英语日常交际能力和涉外业务交际能力,并为高职英语教育领域的教师和管理者搭建一个探索英语教学改革、交流英语教学经验的平台。

三、竞赛承办单位

徽商职业学院基础部。

四、参赛对象

参赛对象为徽商职业学院在校生。各参赛选手以个人身份报名参加比赛。

五、竞赛时间

1.报名截止时间:20161118.

2.比赛时间:20161123日至2016127

3.比赛地点:励学楼四楼阶梯教室。

六、 竞赛内容

竞赛内容选取职场中典型交际场景,通过陈述、描述和交流等环节,考察参赛者英语日常交际能力和涉外业务交际能力。竞赛包括预赛、复赛和决赛。内容包括两个部分:现场描述、情景交流。现场描述即参赛者抽取一幅反映行业/企业业务发展或社会、经济等热点问题的统计图表或图片,根据给出的说明,在充分理解的基础上对其进行口头描述和观点阐述;情景交流即参赛者抽取一个场景题目,根据题目的要求扮演其中的一个角色,与评委老师进行一对一的现场问答式交流。

七、竞赛规则

评委对参赛者两个比赛环节(现场描述和情景交流)的表现分别计分(按0分至10分记分,小数点后保留1位)。每一个比赛环节分数计算方法:去掉一个最高分,去掉一个最低分,取其他分数的平均分。平均分计至小数点后2位,如:9.23分、8.79分等。两个比赛环节分数总和为选手在该轮的最终得分。决赛按参赛选手总数10%的比例,从高分到低分确定进入的人选。

八、评分方法及奖项设定

(一)评分方法

1.评分标准制订原则:公平、公开、公正;客观反映选手的英语口语实用交际能力。

2.评分方法:大赛每个竞赛项目基本依照“内容、条理、语言、举止”四个方面进行评定

3.评分细则:以10分为满分,5分为最低起评分,从5分开始,每1分都分为1个级别。

1)现场描述部分具体评分标准如下:从“内容、条理、语言、举止”四个方面评定。

9 - 10 分:内容完整充实,能很好地就主题发挥;逻辑性强,条理清晰,表达流畅;语言丰富,使用语言准确。举止大方、得体。

8 - 9 分:内容完整充实,能就主题有一定的发挥;逻辑性较强,条理清晰,表达尚流畅;语言较丰富,使用语言正确。举止得体。

7 - 8 分:内容完整;逻辑性较强,表达基本流畅;使用语言基本正确。举止较为得体。

6 - 7 分:内容基本完整;条理比较清晰;使用语言基本正确。举止大致得体。

5 - 6 分:内容基本完整;表达尚连贯;使用语言尚正确。举止欠佳。

5 分以下:达不到5分者,参照以上标准所涉及的方面酌情给分。

2)情景交流部分的评分标准:从“内容、应答、语言、举止”四个方面评定。

9 - 10 分: 内容充实完整,能就主题发挥;应答敏捷,答案明确;语言丰富,用语准确。举止大方、得体。

8 - 9 分: 内容比较充实,能就主题有一定的发挥;应答比较敏捷,答案明确;语言较丰富,用语较准确。举止得体。

7 - 8 分: 内容完整;应答尚流利,答案比较明确;用语基本正确。举止较为得体。

6 - 7 分: 内容基本完整;能进行应答,答案比较明确;用语尚正确。举止大致得体。

5 - 6 分: 内容尚属完整;应答无大的障碍,答案比较明确;用语尚正确。举止欠佳。

5 分以下: 达不到5分者,参照以上标准所涉及的方面酌情给分。

(二)奖项设定

本次比赛分别设一、二、三等奖。三个奖项数量分别按本项目参赛选手总人数的10%20%30%确定。

将从一等奖获得者中,经集中培训选出优秀者代表学院参加安徽省英语口语大赛等比赛。

九、本规程由基础部竞赛工作组负责解释。


赛项7:徽商职业学院2016年“展技能、秀风采”学生职业技能竞赛月

MAYA三维制作大赛”项目竞赛规程

一、竞赛主要内容

三维静帧动画场景制作与动画短片制作。

二、竞赛方式

三维静帧作品竞赛:以单人和小组方式进行,可报名单人参赛,也可组成小组团队进行报名参赛;

三维动画竞赛:以小组方式进行报名参赛,每小组成员2—3人。竞赛采取小组自主完成切合主题的作品并按时提交电子版作品到组委会的方式。制作工具为MAYAAfterEffectsPhotoshop等。

可制作三维动画,也可制作单张三维静帧作品。

三、竞赛要求

(一)三维静帧作品要求

1.根据已经给出的角色或道具设计图,在3小时内完成三维建模、展UV、材质贴图以及灯光的效果。并进行渲染输出。

2.每组作品必须提交作品的工程文件夹,命名格式为“班级名_成员名_三维制作静帧参赛作品”。工程文件夹中,应有模型文件、素材文件和渲染输出的效果图文件。制作完成后,上交工程文件夹。

3.效果图的渲染尺寸为1920*1080、分辨为300、产品级渲染、统一使用MentalRay渲染器、图片保存为JPEG格式。

4.必须为角色创建环境,以加强渲染效果。

5.UV图保存为Targa格式。

6.贴图保存为.psd格式。

(二)三维动画要求

1.每组作品须提交作品工程文件夹,命名格式为“班级名_成员名_三维制作动画参赛作品”。工程文件夹中,应有模型文件、素材文件和渲染输出的动画成片文件。制作完成后,上交工程文件夹。

2.短片时长在2-5分钟以内。

3.短片的视频尺寸在或1024*5761920*1080;帧率应设置为29.9730/秒;格式为.avi格式。

4.动画形式可为场景展示、场景漫游或有角色的动画。

5.除主体动画部分外,需制作完整的片头和片尾。

6.动画片段的建基与拼接使用After Effects,可适当添加特效。

7.作品需递交200字以上的设计说明。

8.作品的主题为“色彩”;制作周期为15天。

四、奖项设置

1.个人单项奖:一等奖100/人、二等奖80/人、三等奖50/人。

2.拟设置奖项:一等奖占总参赛人数的10%,、二等奖占总参赛人数20%,、三等奖占总参赛人数的30%

五、本规程由电子信息系竞赛工作组负责解释。


赛项8:徽商职业学院2016年“展技能、秀风采”学生职业技能竞赛月

“电子商务创意创业”项目竞赛规程

一、项目名称

电子商务创意创业比赛

二、校内竞赛时间

2016年11月中旬-1215

三、竞赛形式及内容

(一)大赛采取主题赛 方式强调理论与实践相结合。现确定主题有:

|三农电子商务|电子商务物流|移动电子商务|

|互联网金融|校园电子商务|旅游电子商务|

|康养电子商务|其他类电子商务|

(二)大赛同时也鼓励大学生围绕大赛主题自选题目参加竞赛

(三)最终以小组为单位提交纸质比赛创意创业文档。

四、报名条件

(一) 以电子信息系,开设了《电子商务》课程的班级学生为主要对象;全院其他有兴趣的同学均可以参加。

(二) 限报名人数5/班级。

五、评奖设置

(一)评分办法

采取教师集体评阅的方式,按照统一的评分标准进行。

(二)奖项设定

设置一、二、三等奖,赛项设置按10%20%30%设定,即一等奖2,二等奖3队,三等奖5队,对获奖的个人学院颁发荣誉证书并予以一定的奖励。

六、比赛咨询及联系方式

比赛负责人:惠老师

咨询电话:18010855679

七、本规程由电子信息系竞赛工作组负责解释。


赛项9:徽商职业学院2016年“展技能、秀风采”学生职业技能竞赛月

“计算机网络应用”项目竞赛规程

一、竞赛项目名称

计算机网络应用

二、竞赛目的

通过竞赛,进一步促进计算机类、信息类专业面向行业应用,优化课程教学、创新人才培养模式,促进学生的实训实习与就业。竞赛主要考察参赛选手的计算机网络基础知识,以及在仿真工作环境下的基础对等网络组建、网络应用服务架设的技能。

三、竞赛方式和内容

(一)竞赛方式

比赛采用个人赛方式进行。参赛选手须为在籍在校学生,男女不限。

(二)竞赛方案

1.报名条件

1)本校以学习了《计算机网络基础》课程的学生为主要对象;

2)限报名人数 5/班级。

2.奖项设置

一等奖,总参赛人数的5%

二等奖,总参赛人数的10%

三等奖:总参赛人数的20%

奖励标准:根据学院相关规定执行。

3.赛前培训

在报名工作完成后第3个工作日,针对参赛选手进行1次《竞赛规程》说明会。

4.竞赛分2个环节,

1)理论知识竞赛部分

采用答卷的形式,考核选手的理论知识掌握情况。

2)实践技能竞赛部分

考核实际联网及服务器搭建等技能操作。利用大赛提供的2台计算机、按大赛要求组建网络和架设相关网络应用服务。

比赛时间为3个小时,比赛连续进行,若选手需要中途休息,可以由工作人员带到休息区休息,休息时间计入赛时。网络线缆制作与连接、服务器的安装与配置、网络测试验收、清洁整理等时间均计算在内。

参赛选手根据给定竞赛任务,按照竞赛题目要求,在规定时间和指定场地内,完成设备连接、设备配置、网络应用服务架设、验收测试。

选手须自带书写用的钢笔、圆珠笔等。

(三)竞赛内容

1.计算机网络基础知识答题;

2.根据提供的竞赛方案,读懂项目文档,理解工程应用与业务架构。能够熟练地安装服务器操作系统,并架设典型的网络应用服务。

(四)项目指标体系

竞赛知识与技能点

序号

内容模块

具体内容

说明

1

网络组建

线缆的制作与连通性

568A568B的标准制作线缆,并测试其连通性

局域网的设置

PC局域网:Windows操作系统IP的配置、打印共享、文件共享等;

2

服务器配置及应用

安装服务器操作系统(Windows)

能够熟练安装操作系统,并能对操作系统进行安全配置和应用管理;

安装、配置DNSWebFTPDHCP服务(Windows)

能够熟练安装和配置DNSWebFTPDHCP等网络服务,能够根据企业的应用需求,进行服务的安全配置和管理;

3

工程实施报告

根据《任务书》撰写工程实施报告

根据《任务书》的描述,按要求描述出设计思路及对相应技术的理解。

四、竞赛规则

参赛选手抽签确定参赛顺序、确定赛位。

大赛统一提供设备、软件及与赛事相关的资料。参赛选手不得携带参考资料、通信设备、存储设备、电子工具等进入赛场。

参赛选手按规定时间进入竞赛场地,确认现场条件,根据统一指令开始比赛。

赛题以纸质版任务书的形式发放,竞赛软件资料在赛前植入参赛选手的计算机,参赛队根据纸质版任务书的要求完成竞赛任务。

比赛过程中,参赛选手须严格遵守操作规程,确保人身及设备安全,并接受裁判员的监督和警示;若因选手个人原因造成设备故障,裁判长有权中止比赛;若因非选手个人原因造成设备故障,由裁判长视具体情况做出裁决。

参赛选手须按照任务书要求及程序提交竞赛结果及相关文档,禁止在竞赛结果上做任何与竞赛无关的标记。

选手提交竞赛结果后,须等待工作人员对竞赛工具及设备进行清点验收方可离开赛场。

五、竞赛场地要求与设施

(一)竞赛场地

室内场所,照明、供电等齐全,室温适宜、符合安全要求,配置相应的灭火设备,空调。

(二)竞赛设施

配置设备按照参赛选手数量准备,每名选手配备:网线、水晶头、网线钳、测线仪、2台计算机等。

软件环境:PC主机操作系统为windows XP, PC server操作系统为windows 2003 sever的镜像文件,各PC机上均安装有office 2003等常用工具软件。

六、本规程由电子信息系竞赛工作组负责解释。


赛项10:徽商职业学院2016年“展技能、秀风采”学生职业技能竞赛月

“软件编程大赛”项目竞赛规程

一、竞赛项目名称

软件编程大赛(C赛项/JAVA赛项)

二、竞赛方式

以个人方式进行。竞赛采取上机操作考试的方式,时间为1小时30分钟;满分为100分,个人从高分到低分设奖。

三、竞赛内容

软件编程分为两个赛项(CJAVA),学生按照兴趣报名,不同语言分开竞赛。C语言题型为选择题、读程序题、上机编程题。JAVA5道上机编程题,由简单到困难。C语言工具为VC++6.0JAVA工具为Eclipse

(一)C语言竞赛题

1.选择题

2.读程序题

题目为若干具有一定难度梯度、分值相等的程序题。这些题目的要求明确、答案客观。要求对指定程序进行阅读、分析、计算得出程序的准确结果。

3.上机编程题

题目为若干具有一定难度梯度、分值不等的编程题目。要求考生通过编程的办法实现题目的功能。一般难点集中于对算法的设计、逻辑的组织和语句的实现上。理论上,考生不可能通过猜测或其它非编程的手段获得问题的解。

(二)JAVA竞赛题

题目为若干具有一定难度梯度、分值不等的编程题目。要求考生通过编程的办法实现题目的功能。一般难点集中于对算法的设计、逻辑的组织和语句的实现上。理论上,考生不可能通过猜测或其它非编程的手段获得问题的解。

四、竞赛规则

(一)参赛语言分为C语言和JAVA语言两个赛项。

(二)要求参赛者具备良好的编程风格,在程序中加入适当的注释,严格按照题目要求的格式输入输出。

(三)参赛选手不得携带任何参考资料,违者取消参赛资格。

五、竞赛地点及时间

竞赛地点:电子信息系五楼机房

竞赛时间:2016121日中午12:30-14:00

六、评分方法及奖项设定

(一)评分办法

采取教师集体阅卷的方式,按照统一的评分标准进行。

(二)奖项设定

软件编程竞赛设置个人一、二、三等奖,分为C语言和JAVA语言,赛项设置按10%20%30%设定,两赛项共设置一等奖5,二等奖10名,三等奖15名,对获奖的个人学院颁发荣誉证书并予以一定的奖励。

拟设置的奖项

一等奖、二等奖、三等奖(C语言)

一等奖、二等奖、三等奖(JAVA语言)

获奖数量

一等奖2名、二等奖5名、三等奖7名(C语言)

一等奖3名、二等奖5名、三等奖8名(JAVA语言)





七、本规程由电子信息系竞赛工作组负责解释。


赛项11:徽商职业学院2016年“展技能、秀风采”学生职业技能竞赛月

“软件测试大赛”项目竞赛规程

一、项目名称

软件测试大赛

二、竞赛目的

随着中国IT行业的发展和软件市场的成熟,用户对交付的产品要求标准变得更加严格。软件产品的质量管理已成为企业生存与发展的核心,软件测试早已成为软件开发的一个有机组成部分,在整个软件开发周期中占有相当大比重。国外优秀软件开发机构把40%的工作量花在软件测试上,软件测试费用占软件开发总费用的30%50%,对于一些要求高可靠、高安全的软件,测试费用则相当于整个软件项目开发所有费用的35倍。

中国软件业每年新增约20万测试岗位就业机会,而企业、学校培养出的测试人才却不足需求量的1/10,为了适应IT产业对软件测试工程师岗位的迫切需求,培养高职高专学生的岗位操作技能,需要借助技能大赛的平台,选取典型软件产品测试应用场景,检验参赛选手掌握软件产品测试岗位工作能力,激发高职高专学生对软件测试领域的学习和研究兴趣,提高其岗位能力和职业素养,为中国IT产业发展输送新鲜血液。

此外,通过本次大赛,对今后的课程体系建设、人才培养方案和人才培养模式等方面的改革起指导性的作用。

三、竞赛对象

全院对软件测试感兴趣的在校学生。

四、竞赛方式和内容

(一)竞赛方式

以个人方式进行。竞赛采取上机笔试的方式,时间为1小时30分钟;满分为100分,个人从高分到低分设奖。

(二)竞赛内容

1.软件测试中的基本理论与概念;

2.对常用软件(如QQ、计算器等)实施简单的测试(主要从功能和性能上),并写出测试计划、测试用例以及测试总结。

五、竞赛规则

参赛选手不得携带任何参考资料,违者取消参赛资格。

六、竞赛地点及时间

竞赛地点:电子信息系五楼机房

竞赛时间:20161205

七、评分方法及奖项设定

(一)评分办法

采取教师集体阅卷的方式,按照统一的评分标准进行。

(二)奖项设定

竞赛设一等奖参赛人数的10%、二等奖参赛人数的20%、三等奖参赛人数的30%

八、本规程由电子信息系竞赛工作组负责解释。


赛项12:徽商职业学院2016年“展技能、秀风采”学生职业技能竞赛月

“文秘速录”项目竞赛规程

为丰富我院文化校园生活,展示我院技能型人才培养特点,坚持技能竞赛与教学改革相结合,以提高学生的职业技能能力,我院特举办文秘速录技能大赛。

一、竞赛项目名称

文秘速录技能竞赛

二、时间地点与负责人

竞赛时间: 1123日;

竞赛地点:徽商职业学院电子阅览室;

竞赛负责人:李老师

竞赛联系人及电话:张老师 68580917   18056026111

三、参赛选手与人数

(一)参赛选手为我院在籍学生;

(二)每班最多选拔2名同学参赛;

四、竞赛内容

竞赛项目一共有二项:看打、听打。各竞赛项目单独记分,每位参赛选手都必须完成二个项目的比赛。

参赛选手可以使用最新版本的搜狗拼音输入法、谷歌拼音输入法和王码五笔8698版输入法。

五、奖项设置

竞赛设一等奖参赛人数的10%、二等奖参赛人数的20%、三等奖参赛人数的30%

六、竞赛内容、规则及评分标准

(一)看打

1.竞赛方式

参赛选手在比赛时间内看纸质赛题进行文字和符号的录入,文字与标点符号须与赛题文本一致,无需分段。在比赛规定时间内,参赛选手可以进行编辑修改。赛题在比赛开始前,现场发放给每一位参赛选手。比赛结束后提交TXT格式的电子文稿赛卷,文件名为:考号班级姓名看打。

赛题内容包括时事、经济、法律、军事、民生等社会生活各方面,避免文言文、专业性名词术语和敏感性政治话题,总字数为4000-5000字(含标点)。

比赛时长:20分钟。

2.竞赛评判

将参赛选手所录入的内容与赛题文本进行比对,漏打、多打、错打均记为错误,以录入内容的总准确率计成绩,得分占总分的50%。(总准确率=录入的有效正确字数÷赛题文本总字数。)

(二)听打

1.竞赛方式

参赛选手听现场播放的声音赛题进行速录,声音赛题播放完毕即开始校对,比赛结束后提交TXT格式的电子文稿赛卷,文件名为:考号班级姓名听打。

赛题为非匀速听打文章,语速范围80-220/分钟。

比赛时长:30分钟。

2.竞赛评判

将赛卷与赛题文本进行比对,漏打、多打、错打均记为错误,以录入有效内容的总准确率计成绩,得分占总分的50%。(总准确率=录入的有效正确字数÷赛题文本总字数。)

(三)成绩评定

每一竞赛项目完成后,根据相应赛项的评判方法,对每一位参赛选手进行单项得分的计算,再按相应比例折算成个人总分。

七、选手须知

每一竞赛项目中有下列情形的,该项目单项得分直接计为零分,责任由参赛选手自负:

(一)中途退出比赛的;

(二)提交的赛卷被评判为无效的;

(三)未将赛卷保存为TXT文件的;

(四)未以考号对赛卷正确命名的;

(五)未将赛卷提交至指定文件夹的;

(六)赛卷标记有选手信息的;

(七)其他违反竞赛规则或赛场纪律的。

八、本规程由电子信息系竞赛工作组负责解释。


赛项13:徽商职业学院2016年“展技能、秀风采”学生职业技能竞赛月

“物联网创新大赛”项目竞赛规程

一、项目名称:物联网创新大赛

二、竞赛目的

随着物联网技术的快速发展,物联网技术已经在智能家居、工业自动控制和大数据处理等行业得到广泛应用。

为提高广大同学对物联网技术认知能力;培养同学对物联网技术的兴趣;掌握物联网技术的核心环节。在现有物联网发展基础上,提出新想法、新思路、新创意,设想以后物联网技术发展的趋势,提出符合未来物联网技术发展的产品,增强同学们的创新、创业能力,建立教师与学生之间新的互动方式。

本届大赛将以“新想法、新思路、新产品”无主线,打造物联网技术新高度,真正实现“智慧中国”的思想融会到每位同学的心中,为物联网技术的发展和腾飞提供大量专业人才。

三、竞赛对象

全院对用物联网技术感兴趣的在校学生。

四、竞赛方式和内容

(一)竞赛方式

1.以三人一组的团队方式进行。

2.参赛作品(Word形式,需按照给定模板编写)提交截至时间20161125日;

3.作品提交路径:邮箱发送:435698712@qq.com

4.根据提交作品进行初步评审,审核结果会于2016122日反馈给参赛队伍。通过初审的队伍需做参赛作品的答辩PPT(以作品Word形式为基础)以供决赛答辩使用。

(二)竞赛内容

本次竞赛共分为三部分:1、物联网认知演讲;2、创新展示;3、现场问答,分别占比:20%60%20%

1.物联网认知演讲(占比:20%

主题:参赛人员对物联网技术认知;

形式:演讲;

时长:3 分钟以内;

2.创意展示(占比60%

主题:创意展示及设计思路和目的;

形式:PPT 发表

时长:10 分钟以内

3.评委提问(占比20%

主题:针对参赛创意中的技术实现、实用类型和开发细节问题等进行提问;

形式:现场问答;

时长:5分钟以内 (评委至少提供三个问题,需涉及创意可行性、可操作性等进行针对提问)

五、竞赛规则

(一)要求参赛者具备良好的团队协作能力,严格按照参赛流程逐一进行。

(二)参赛选手不得携带任何参考资料,违者取消参赛资格。

六、竞赛地点及时间

竞赛地点:电子信息系五楼会议室 竞赛时间:20161212

七、评分方法及奖项设定

(一)评分办法

1.评委人数:2人或2人以上;

2.参赛选手经过以上三部分测试,最后由评委老师统一打分;

3.评委教师现场打分的方式,求所有评委平均分,名次由高到低依次排列。

4.评分细则:

分值

竞赛部分

评分细则

评分标准

评分

合计

20

物联网认知演讲

物联网技术认知程度

5~10

发表仪表仪态

2~5

语言表达能力

2~5

60

创新展示及发表

创新新颖度

5~15

创新可行性

5~15

创新实用性

5~10

发表内容完整性、逻辑性

5~10

语言组织、表达能力

5~10

20

现场问答

创新产品设计全面性

5~10

问题回答完整度、流畅度

1~5

逻辑表达能力

1~5

总计评分

(二)奖项设定

物联网技术创新竞赛设置团体一、二、三等奖,赛项设置按10%20%30%设定,各级奖项分别为246名,对获奖的团体及个人学院颁发荣誉证书并予以一定的奖励。

八、本规程由电子信息系竞赛工作组负责解释。


赛项14:徽商职业学院2016年“展技能、秀风采”学生职业技能竞赛月

“普通话导游”竞赛规程

一、赛项名称

普通话导游大赛

二、参赛对象

15级旅游服务与管理、16级旅游服务与管理

三、比赛时间

初赛:2016121日晚上19:00-21:00

复赛:20161213日中午12:20-16:20

四、比赛内容

(一)初赛环节:即笔试。包括导游知识、导游业务、旅游法规三部分,其中,每部分含单选,多选,判断题。

(二)复赛环节:包括自选导游讲解、抽选景点讲解、才艺展示三部分。其中,自选导游讲解占60%;抽选景点讲解占20%;才艺展示占20%。

1.笔试:主要考察选手导游知识积累与现场反应能力。(题库见各班级群文件共享)

2.自选导游讲解:主要考察选手的导游讲解能力。选手在赛前根据选题范围准备一段导游词和相应的PPT资料。自选导游所选的景点必须为安徽省5A级或者4A级景区。

3.抽选景点讲解:主要考察选手的景点知识储备情况及临场应变能力。该项目安排在自选导游讲解结束后,由选手现场抽签决定讲解景点(抽选范围见公布的10个世界遗产),无准备时间。

4.才艺展示:主要考察选手歌舞或戏曲、乐器、相声、小品、口技、朗诵、魔术、武术和故事讲述等才艺能力。选手根据范围选择才艺形式,独立完成表演,不允许助演。

五、赛项流程

赛项流程为:笔试(初赛)→自选导游讲解→抽选景点讲解→才艺展示。

具体分以下两个环节:

环节一:笔试环节。自带黑色签字笔、身份证、学生证参加考试。

环节二:自选导游讲解、抽选景点讲解和才艺展示三项同场按序完成,现场提供PPT播放、音频播放、话筒及简单道具。

六、奖项设置

本项目比赛设定一等奖3名,二等奖6名,三等奖9名。

七、比赛规则

(一)参赛选手按规定时间到达指定地点,初赛121日晚18:50到达二楼阶梯教室,1214日中午12点到达3D导游实训室,凭学生证和身份证进入竞赛候场区,并携带参赛用具。选手迟到20分钟取消比赛资格。

(二)根据初赛选拔前18名同学进入复赛;复赛总分100: 自选导游讲解60分;抽选景点讲解20分;才艺展示20分。

(三)自选导游讲解时间为45分钟,4分钟时举牌提醒一次。不足4分钟,每30秒扣2分,不足30秒按30秒计算;5分钟时间到有举牌提示,继续讲解则属超时扣1分。需配用演示文稿,不得加任何提示性文字(图片内文字可以)和背景音乐,比赛前交给潘辉老师。

(四)抽选景点讲解时间为2分钟,130秒时举牌提醒一次,不足130秒扣1分;2分钟时间到有举牌提示,继续讲解则属超时扣1分。

(五)才艺展示时间为3分钟,从音乐响起或者动作开始计时,230秒时举牌提醒一次。不足230秒扣1分;3分钟时间到有举牌提示,继续展示则属超时扣1分。才艺展示配音限MP3格式,在比赛前交给潘辉老师。

八、评分标准

(一)自选导游讲解(60分)

1.讲解内容,满分10

[好]8.0-10.0分:健康、完整、准确、重点突出、紧扣主题、与时俱进。

[较好]6.0-8.0分:健康、完整、比较准确、重点比较突出、扣主题、与时俱进。

[一般]4.0-6.0分:健康、基本完整、准确、基本扣题。

2.内容结构,满分10

[好]8.0-10.0分:结构合理,层次分明,详略得当,逻辑性强。

[较好]6.0-8.0分:结构比较合理,层次比较分明,详略比较得当,逻辑性比较强。

[一般]4.0-6.0分:结构基本合理,层次基本分明,详略基本得当,逻辑性一般。

3.文化内涵,满分10

[好]8.0-10.0分:文化内涵深厚。

[较好]6.0-8.0分:文化内涵比较深厚。

[一般]4.0-6.0分:文化内涵一般。

4.讲解技巧,满分10

[好]8.0-10.0分:角度新颖,通俗易懂,生动幽默,富有感染力和亲和力。

[较好]6.0-8.0分:角度比较新颖,通俗易懂,比较生动幽默,有较好的感染力和亲和力。

[一般]4.0-6.0分:角度普通,有一定的感染力和亲和力。

5.语音语调,满分10

[好]8.0-10.0分:普通话标准(英语语音标准),语调自然,音量和语速适中,节奏合理,肢体语言得体。

[较好]6.0-8.0分:普通话比较标准(英语语音比较标准),语调比较自然,音量和语速比较得当,节奏比较合理,肢体语言比较得体。

[一般]4.0-6.0分:普通话一般(英语语音一般),语调基本自然,音量和语速基本得当,节奏基本合理,肢体语言基本得体。

6.礼仪规范,满分10

[好]8.0-10.0分:合乎导游礼仪规范,仪态端庄,动作协调。

[较好]6.0-8.0分:较为合乎导游礼仪规范,仪态较为端庄,动作较为协调。

[一般]4.0-6.0分:基本合乎导游礼仪规范,仪态基本端庄,动作基本协调。

(二) 抽选景点讲解(20分)

1.讲解内容,满分5

[好]4.0-5.0分:准确,有文化内涵,重点突出,紧扣主题,引人入胜。

[较好]3.0-4.0分:比较准确,比较有文化内涵,围绕主题,重点比较突出。

[一般]1.0-3.0分:健康,基本准确,基本扣题。

2.讲解技巧,满分5

[好]4.0-5.0分:情景表达准确,语言流畅、生动,感染力强,肢体语言得体。

[较好]3.0-4.0分:情景表达比较流畅、生动,有较好的感染力,肢体语言比较得体。

[一般]1.0-3.0分:情景表达基本流畅,有一定的感染力, 肢体语言基本得体。

3.语音语调,满分5

[好] 4.0-5.0分:普通话标准(英语语音标准),语调富有变化,语速与音量控制合理,节奏合理。

[较好] 3.0-4.0分:普通话比较标准(英语语音比较标准),语调有一定变化,语速与音量控制比较合理,节奏比较合理。

[一般] 1.0-3.0分:普通话一般(英语语音一般),语调基本自然,语速与音量控制基本得当,节奏基本合理。

4.文化内涵,满分5

[好] 4.0-5.0分:文化内涵深厚。

[较好] 3.0-4.0分:文化内涵比较深厚。

[一般] 1.0-3.0分:文化内涵一般。

(三)才艺展示(20分)

1.仪容仪表,满分5

[好] 4.0-5.0分:妆容适宜,衣着得体,符合节目主题要求。

[较好] 3.0-4.0分:妆容和衣着比较符合节目主题要求。

[一般] 1.0-3.0分:妆容和衣着基本符合节目主题要求。

2.节目内容的积极健康性,满分5

[好] 4.0-5.0分:节目内容积极健康;

[一般] 1.0-4.0分:节目内容没有积极影响;

3.现场表现,满分5

[好] 4.0-5.0分:表演自然、流畅,无差错;临场发挥稳定,感染力强;题材新颖。

[较好] 3.0-4.0分:表演比较自然、流畅,无差错;临场发挥比较稳定,有感染力;题材比较新颖,贴近导游工作。

[一般] 1.0-3.0分:表演基本流畅,临场发挥基本稳定,感染力一般,题材一般。

4.专业素养,满分5

[好] 4.0-5.0分:表演非常专业。

[较好] 3.0-4.0分:表演比较专业。

[一般] 1.0-3.0分:表演一般。

九、本规程由商贸系竞赛工作组负责解释。


赛项15:徽商职业学院2016年“展技能、秀风采”学生职业技能竞赛月

“房地产营销策划”竞赛规程

一、竞赛项目

房地产营销策划比赛(团队赛)

二、参赛对象和参赛时间、地点

商贸系2015级、2016级房地产经营与估价、市场营销等相关专业学生。

报名时间:20161121日—125日。

初赛时间:2016122日(周一下午14:0016:00),地点:商贸系会议室。

决赛时间:2016129日(周五下午14:00-16:00),地点:图文信息中心3D导游实训室。

三、竞赛方式和内容

(一)初赛:评审各参赛队伍Word版房地产营销策划方案,选出10支队伍进入决赛。

(二)决赛:参赛队现场进行房地产营销策划方案PPT陈述(8分钟),回答问题方式(2分钟)进行,评委现场打分,按照得分确定获奖队伍。

四、竞赛规则

演示答辩总计10分钟,选手演示时间为8分钟,答辩时间为2分钟。

五、评分方法及评分标准

(一)决赛评分办法:采取评委现场打分,总分100分。

(二)评分标准

六、奖项设定

团队设一、二、三等奖。一等奖1队,二等奖2队,三等奖3队(一等奖10%,二等奖20%,三等奖30%),获奖队伍共计为6队。

七、本规程由商贸系竞赛工作组负责解释。

赛项16:徽商职业学院2016年“展技能、秀风采”学生职业技能竞赛月

“连锁经营管理”竞赛规程


为了进一步增强在校连锁经营管理专业学生专业水平,提高学生实际操作能力,提升学生的团队合作精神和竞争意识。同时为了配合学院“2016学生职业技能节”,商贸系承办这次的连锁经营管理比赛,使我系学习活动蒸蒸日上,全面活跃大学生校园生活,提高大学生综合素质,营造良好的校园文化氛围。

一、参赛对象

商贸系15级班级(15连锁班、乐城班不得少于3支,其他班级自愿参加)

二、比赛时间、地点

时间:20161214

地点:连锁经营示范中心。

三、比赛形式以及内容

(一)竞赛方式

本项目采用团体形式进行竞赛,每支参赛队伍有3名选手,分一组进行,时间为80分钟比赛。其中实操环节,包含40分钟商品陈列时间和15分钟的陈列汇总时间;实操结束后,有15分钟时间由现场评委进行提问,提问问题数量2-3个;现场答辩结束后,参赛队伍将有10分钟时间,将商品恢复至未陈列状态。评委根据每个队现场的表现情况进行综合评分,比赛不进行初赛直接决赛。

(二)竞赛内容

本项目考核内容为根据现场提供的商品物料完成单面货架商品陈列及堆头陈列。

1.单面货架商品陈列

参赛队伍根据赛场提供的5个品类35种商品及陈列工具,自主确定所要选择的商品品类、商品数目及陈列方案,并依据纵向陈列原则、二指原则、集中陈列原则等陈列原则和陈列标准完成本组货架的商品陈列货架陈列。

备注:赛场提供单面货架五组,层板、层高各队可自主调整。

货架陈列

序号

商品品类

1

碳酸饮料

2

果汁饮料

3

乳饮品

4

功能饮料

5

堆头陈列

序号

商品品类

1

酒水饮料

2

休闲食品

3

家用纸制品

2.堆头陈列

参赛队根据赛前抽签结果选择一种商品完成堆头陈列。

3.商品陈列结束

商品陈列结束后,参赛队进行现场陈述陈列思路,并根据评委的提问进行答辩,答辩完成后,将商品恢复至未陈列状态。实操陈列提供的商品品类如下:

(三)商品陈列比赛规则

项目

分值

备注

货架陈列

43

堆头陈列

27

陈列时间

5

现场答辩

20

商品复原

5








1.参赛队应准时抵达赛场,并根据赛前抽签结果按顺序进行比赛。

2.各组参赛队上场时领取取赛题资料,按照赛题要求,分别完成货架陈列、堆头陈列、陈列汇报、现场答辩和陈列恢复5个工作任务,评委对各参赛队进行现场打分。

3.每组比赛时间共计80分钟。

货架陈列及堆头陈列:40分钟/

陈列汇报:15分钟/组,其中3分钟/

现场答辩:15分钟/组,其中3分钟/

陈列恢复:10分钟/

4.每个任务时间终了,参赛队应立即停止操作,进入下一环节。陈列恢复任务结束后,经工作人员清点后方可离开赛场,离开赛场时不得带走任何商品和资料。

5.现场设有一名计时人员,提示参赛队伍比赛开始时间及结束时间,参赛队伍需严格遵守比赛规定时间。计时开始,才可开始进行操作;计时结束后,需马上停止所有操作。

6.比赛现场设有比赛区和休息区。比赛区间除正在进行比赛的参赛队与评委外,其他与比赛无关的人员不得进入比赛区域,未开始比赛的参赛选手在休息区等候。

(四)竞赛评分

现场设有比赛评委,评委根据参赛队的货架商品陈列是否符合基本原则,陈列是否做到美观、丰富、富吸引力,工具使用是否熟练,动作是否快捷,现场陈述是否清晰、商品恢复情况等标准进行综合评分。

四、奖项设置

一等奖1队,二等奖2队,三等奖3队,获奖数量为6队。

五、本规程由商贸系竞赛工作组负责解释。


赛项17:徽商职业学院2016年“展技能、秀风采”学生职业技能竞赛月

“汽车营销技能”竞赛规程

一、赛项名称

汽车营销技能大赛

二、竞赛目的

为进一步落实教育教学改革,促进我院汽车营销、市场营销等专业职业教育水平的整体提升;提升学生对汽车、营销等课程的学习兴趣,以赛促学;检验和巩固《汽车营销》等课程的教学成果。

三、竞赛方式与内容

(一)竞赛方式

本赛项为单人赛,共初赛和复赛两轮:初赛为机试操作,该部分由汽车营销知识、汽车销售业务操作技能两部分组成,综合成绩排名前30%的选手方可进入复赛,即模拟汽车销售。

(二)竞赛内容

本赛项包括汽车营销知识竞赛、汽车销售业务操作技能竞赛、汽车销售综合技能竞赛三个部分组成。重点对汽车营销专业核心技能及相关拓展技能的考核,在考核专业能力的同时,兼顾方法能力、社会能力的考评。

1.汽车营销知识竞赛

汽车营销知识竞赛以机试形式进行,旨在测试选手对汽车技术服务与营销领域各个岗位群所应必备的基础知识的了解、掌握情况,包括商务礼仪、汽车文化、汽车构造、汽车新技术、市场营销等内容。要求选手在汽车技术服务与汽车营销领域有较扎实的理论功底并对汽车新技术、营销新方法有所了解和掌握。

2.汽车销售业务操作技能竞赛

汽车销售业务操作技能竞赛以机试形式进行,旨在考察选手的岗位操作能力和应对能力、解决实际问题的能力,是对选手在实际汽车技术服务与营销工作领域中所需要的基本技能和基本素养的考察。

3.汽车销售综合技能竞赛

汽车销售综合技能竞赛通过情境模拟的方式进行,是在真实的汽车销售场景下进行的汽车销售全过程的演练和展示,旨在考核选手对整个销售流程的熟练程度和应对不同类型、背景的顾客所表现出的销售技能与技巧的综合运用能力。要求选手具有商务礼仪的良好训练,对汽车销售业务全过程的熟练把握和销售技巧的灵活运用,同时要求具有娴熟的语言沟通技巧和灵活恰当的应变能力。

四、参赛对象

2015级、2016级汽车营销与服务、市场营销专业的所有班级。

五、报名方法

11月23日上午以班级为单位到商贸系办公室谷磊老师处报名。

六、大赛时间

初赛:2016121日下午2003:40,

复赛:2016127日下午1:00

七、竞赛规则

(一)初赛赛程规则

1.汽车营销知识竞赛比赛规则

竞赛方式:此赛项以机试形式进行。比赛使用北京运华天地科技有限公司开发的TC10汽车营销竞赛软件。

竞赛考核点:包括汽车原理与构造、汽车市场营销原理和方法、汽车信贷、汽车售后服务、汽车配件营销、汽车文化、汽车美容以及汽车新技术等相关知识点。

竞赛实操:选手在指定的时间内完成竞赛系统所要求完成的题目,考试时间为40分钟,共100道客观题,由竞赛系统对考试结果进行自动评分。

2.汽车销售业务操作技能竞赛规则

竞赛方式:此赛项通过机试的形式进行。比赛使用北京运华天地科技有限公司开发的TC10汽车营销竞赛软件。

竞赛考核点:汽车4S业务服务、汽车维修企业、汽车保险企业、二手车鉴定评估机构中主要业务流程的实操考核。

竞赛实操:选手在电脑上操作完成,每支参赛队的两名选手分别作答。选手从电脑上的比赛试题中随机抽取题目,在规定的时间内按照试题要求完成操作,考试时间为60分钟,由竞赛系统对考试结果进行自动评分。

(二)复赛赛程规则

1.汽车销售综合技能竞赛比赛规则

竞赛方式:此赛项通过情境演示的方式进行,在真实的汽车销售场景下进行汽车销售全过程演练和展示。比赛使用车型赛前一周通知。

2.竞赛考核点:此赛项的考核点包括商务礼仪规范、汽车销售流程、车辆介绍规范与技巧、交流沟通与话术,解答与应变技巧。

3.竞赛实操:比赛以全程模拟汽车销售的形式进行,共12分钟。选手通过听取话外音了解销售情境,根据情境设置,在客户扮演者的配合下完成汽车销售业务,时间10分钟;回答评委提问,时间2分钟。

八、评分方法及奖项设定

(一)评分办法:总成绩=初赛(40%)+复赛(60%

(二)奖项设定:设一、二、三等奖。各等次奖项数量分别按复赛人数10%20%30%确定(四舍五入)。

九、本规程由商贸系竞赛工作组负责解释。


赛项18:徽商职业学院2016年“展技能、秀风采”学生职业技能竞赛月

“投资理财策划”竞赛规程

一、竞赛项目

投资理财策划(团队竞赛项目)

二、参赛对象和参赛时间、地点

参赛对象:2015级投资与理财专业及其他相关专业学生

预赛(提交理财规划文案时间):20161130日(周三)15:00前提交至商贸系办公室(笃行楼五楼,联系人:姚老师)

现场比赛时间:2016129日(周五上午8:30-11:30

现场比赛地点:笃行楼六楼商贸系投资理财实训室

三、竞赛内容

比赛分为预赛和现场比赛两个部分

预赛:各团队提交理财规划文案(word文案打印),由评委老师进行统一评选,排名前十的进入现场比赛部分(如有特殊情况再进行调整)。

现场比赛:由各团队现场展示理财规划ppt8分钟)并回答评委老师随机提出的问题(2分钟)。

比赛满分100分:其中word文案40分,ppt展示50分,现场回答10分。

四、奖项设置

本竞赛项目设一、二、三等奖,其中一等奖1队,二等奖2队,三等奖3队(可根据参赛人数调整)

五、大赛规则及评分标准

(一)比赛规则

1.选手8:20进入赛场,入座候场。

2.选手在比赛开始后的30分内不得擅自离开赛场,如遇特殊情况,需经裁判同意,方可离场。

3.比赛规定时间结束时,参赛选手也应立即停止比赛活动,不得以任何理由拖延比赛时。

4.参赛选手赛前由抽签决定比赛次序。

(二)评分标准

参赛队序号:

评分项目

评分内容

评分

理财规划word文案(40分)

理财规划文案框架清晰

理财规划文案内容完整

理财规划文案内容准确

理财规划文案格式规范

理财规划ppt展示(30分)

PPT设计完整,制作精良,内容充实,演示效果良好

PPT陈述时间控制合理、得当

团队着装得体,精神饱满,举止得体,自信大方

问题回答(30分)

理财规划文案全文了解深刻,内容掌握熟练

回答思路清晰,灵活应变,层次分明

口齿清晰,口语流利,表现力强


评委签名:

六、本规程由商贸系竞赛工作组负责解释。

赛项19:徽商职业学院2016年“展技能、秀风采”学生职业技能竞赛月

“普通话服务”竞赛规程

一、竞赛项目

普通话服务(个人竞赛项目)

二、参赛对象和参赛时间、地点

学院各系2016级各专业在校生。

报名时间:20161125日。

预赛时间:2016125日(周一下午16:0017:30),地点:各班级教室。

决赛时间:20161214日(周三下午13:30-16:00),地点:3D导游实训室。

三、竞赛内容

比赛分预赛和决赛两个部分,预赛以朗读的形式进行(自选一篇文章朗读),时间分别为4分钟。每个班级选拔1人进行决赛;决赛形式以及内容由组委会现场提供短文若干篇,选手采取现场随机抽取序号的方式,并在规定的时间内朗读抽选的短文。朗读时间为4分钟,满分100分,计入每位选手的最后比赛的个人成绩。

四、奖项设置

本竞赛项目设一、二、三等奖,人数分别为4711

五、大赛规则及评分标准

(一)比赛规则

1.选手提前10分钟进入赛场,入座候场。

2.选手在比赛开始后的30分内不得擅自离开赛场,如遇特殊情况,需经裁判同意,方可离场。

3.比赛规定时间结束时,参赛选手也应立即停止比赛活动,不得以任何理由拖延比赛时。

4.参赛选手赛前由抽签决定比赛次序,按次序至抽题处当场抽题进行比赛。

(二)评分标准

比赛形式

时间

评分要求

总分

现场抽取

文段朗读

4分钟

正确清楚、晓畅流利、生动有情、语速适中、时间控制

100

六、本规程由商贸系竞赛工作组负责解释。

赛项20:徽商职业学院2016年“展技能、秀风采”学生职业技能竞赛月

“营销策划”竞赛规程

一、竞赛项目

营销策划比赛(团队赛)

二、参赛对象和参赛时间、地点

商贸系20152016级市场营销相关专业学生及全院其他专业学生。

报名时间:20161114日—1116日。

预赛时间:20161128日(周一下午14:0016:00),地点:商贸系会议室。

决赛时间:2016127日(周三下午14:00-16:00),地点:图文信息中心3D导游实训室。

三、竞赛方式和内容

(一)初赛:评审各参赛队伍Word版营销策划方案,选出10支队伍进入决赛。

(二)决赛:参赛队现场进行营销策划方案PPT陈述(8分钟),回答问题方式(2分钟)进行,评委现场打分,按照得分确定获奖队伍。

四、竞赛规则

演示答辩总计10分钟,选手演示时间为8分钟,答辩时间为2分钟。

五、评分方法及评分标准

(一)决赛评分办法:采取评委现场打分,总分100分。

(二)评分标准

比赛形式

评分项目

评分要求

评分

总分

PPT演示

设计思路(30

思路清晰,体现了学生的创新思维与严谨的逻辑思维能力,可行性强,科学合理,贴近企业实际,能解决企业营销管理中的实际问题。

PPT制作(15

PPT设计完整,制作精良,内容充实,演示效果良好。

现场陈述(35

口齿清晰,口语流利,表现力强。

团队精神(10

团队成员分工合理,配合默契,体现了合作精神。

礼仪表现(5

团队着装得体,精神饱满,举止得体,自信大方。

时间控制(5

PPT陈述时间、选手回答问题时间控制合理、得当。

六、奖项设定

团队设一、二、三等奖。一等奖1队,二等奖2队,三等奖3队(一等奖10%,二等奖20%,三等奖30%),获奖队伍共计为6队。

七、本规程由商贸系竞赛工作组负责解释。


赛项21:徽商职业学院2016年“展技能、秀风采”学生职业技能竞赛月

“电子商务技能(网店基础运营)”竞赛规程

一、赛项名称

电子商务技能(网店基础运营)竞赛

二、竞赛目的

电子商务技能竞赛以网店开设装修、网店运营推广和网店经营分析三个关键任务完成质量以及选手职业素养作为竞赛内容,全面考察选手的商品整合能力、视觉营销能力、网络营销能力、客户服务能力、网店运营能力、团队合作能力,提高选手利用数据实现精准营销能力。

三、竞赛内容

(一)竞赛采用国赛指定软件

中教畅享“电子商务技能综合实训与竞赛系统”

(二)比赛时间

2016年113013:30---16:30

(三)竞赛内容

比赛内容为“网店基础运营”。参赛团队以卖家角色,分析数据魔方,做好区域、商品、人群定位;租赁办公场所,建立配送中心,装修网店,采购商品;根据数据魔方进行搜索引擎优化(SEO)操作、获取尽可能多的自然流量,进行关键词竞价(SEM)推广、获取尽可能多的付费流量,引导买家进店消费;针对不同消费人群采取不同策略,制定商品价格,促成交易,提升转化率;处理订单,配送商品,结算资金;规划资金需求,控制成本,分析财务指标,调整策略,创造最大利润。

四、竞赛方式

(一)本赛项为团体赛。每支参赛队由24名参赛选手。参赛对象主要为2016级电子商务专业学生 。

(二)本赛项根据报名参赛队人数设置赛场数目,一般有10个参赛队(具体安排将根据报名人数进行协调)进入,有10个机位,1个参赛队1个机位,每个机位二台电脑,其中1台电脑备用。比赛前举行两次抽签仪式,确定抽签序号、各参赛队所在的赛组和机号。

五、竞赛规则

(一)参赛选手应认真学习领会本次比赛相关文件,自觉遵守大赛纪律,服从指挥,听从安排,文明参赛。

(二)每个参赛队必须参加所有规定部分的比赛。

(三)参赛选手请勿携带与比赛无关的电子设备、通讯设备及其他相关资料与用品。

(四)参赛选手应提前15分钟到达赛场,凭学生证、身份证检录,按要求入场,不得迟到早退。

(五)参赛选手应增强角色意识,科学合理分工与合作。

(六)参赛选手应按抽签的结果进入所在赛场和相应位置就坐

(七)在比赛过程中,参赛选手如有疑问,应举手示意,考场主裁判应按要求及时予以答疑。如遇设备或软件等故障,参赛选手应举手示意,考场主裁判、技术人员等应及时予以解决。确因计算机软件或硬件故障,致使操作无法继续的,经考场主裁判确认,予以启用备用计算机。

(八)比赛进行中,根据经营业绩,破产的队伍举手示意,经裁判查看并允许后即离开赛场;比赛时间终了,剩余选手应全体起立,结束操作。经裁判查看并允许后离开赛场。所有选手离开赛场时不得带走任何资料。

(九)参赛代表队若对赛事有异议,可按规程提出书面申诉。

六、竞赛场地与设备

竞赛场地设在物流系实训楼205,每支队伍均提供2台操作电脑,一台备用电脑。

七、评分标准

评分方式为软件系统自动评分。

系统评分即为比赛总成绩,由高到低排出名次,分数相同者按”运营推广、经营分析“模块得分高低排序,若依然相同则按”运营推广、经营分析“模块中的所有者权益得分排序。

九、奖励办法

本竞赛项目设一、二、三等奖,获奖数分别为123

十、本规程由物流系竞赛工作组负责解释。

赛项22:徽商职业学院2016年“展技能、秀风采”学生职业技能竞赛月

“电子商务技能(客户服务)”竞赛规程

一、赛项名称

电子商务技能(客户服务)竞赛

二、竞赛目的

电子商务技能竞赛(客户服务)全面考察选手的客户服务能力。本次大赛主要是为了提高电子商务专业学生的职业能力,同时也可为省级电子商务技能竞赛做备赛和选拔工作,并促进电子商务专业学生创新与创业能力的提高。

三、竞赛内容

模拟全国职业院校技能大赛高职组“电子商务技能”客户服务模块。

比赛时间:20161214日下午14:30---15:30

个人赛模拟全国职业院校技能大赛高职组“电子商务技能”客户服务模块。选手在给定时间内阅读网店背景资料和商品信息,并在给定时间(约20分钟)内回答客户提出的问题,共有50道题目,每题2分,答对得分,答错不扣分。最终成绩从高分到低分依次排序。

四、竞赛方式

(一)本赛项为个人赛。参赛对象主要为2015级电子商务专业学生 。

(二)本赛项根据报名参赛人数设置电脑台数,一般不超过30人(具体安排将根据报名人数进行协调)进入,每人1台电脑。

五、竞赛规则

(一)参赛选手应认真学习领会本次比赛相关文件,自觉遵守大赛纪律,服从指挥,听从安排,文明参赛。

(二)每个参赛选手必须参加所有规定部分的比赛。

(三)参赛选手请勿携带与比赛无关的电子设备、通讯设备及其他相关资料与用品。

(四)参赛选手应提前15分钟到达赛场,凭学生证、身份证检录,按要求入场,不得迟到早退。

(五)在比赛过程中,参赛选手如有疑问,应举手示意,考场主裁判应按要求及时予以答疑。如遇设备或软件等故障,参赛选手应举手示意,考场主裁判、技术人员等应及时予以解决。确因计算机软件或硬件故障,致使操作无法继续的,经考场主裁判确认,予以启用备用计算机。

(六)看并允许后离开赛场。所有选手离开赛场时不得带走任何资料。

(七)参赛代表队若对赛事有异议,可按规程提出书面申诉。

六、竞赛场地与设备

竞赛场地设在物流系实训楼205,每名选手一台电脑。

七、评分标准

评分方式为裁判依据参考答案评分。分数由高到低排出名次。

九、奖励办法

本竞赛项目设一、二、三等奖,获奖数分别为123

十、本规程由物流系竞赛工作组负责解释。

赛项23:徽商职业学院2016年“展技能、秀风采”学生职业技能竞赛月

“仓储出入库作业方案设计与实施”竞赛规程

一、竞赛项目名称

仓储出入库作业方案设计与实施

二、竞赛目的

以现代物流作业为背景,检验物流人才培养体系,规范物流人才的培养目标;创新物流人才培养模式,引导物流管理专业的教育教学改革,吸引企业参与,促进校企深度融合,提高高职教育的社会认可度,提升培养专业人才的市场匹配度;培养学生职业技能、职业精神;展示参赛选手在组织管理、专业团队协作、现场问题的分析与处理、工作效率、质量与成本控制、安全及文明生产等方面的职业素养。

三、竞赛过程安排

(一)比赛分为现代物流作业方案设计、物流作业方案实施两个部分组成,全面考核选手的职业能力。

其中:仓储作业方案设计和作业方案实施两个赛段的内容,存在逻辑关系,设计的数据与实施的设施设备、工具、操作系统相互嵌套。参赛队通过方案实施环节可对设计方案进行自我验证和自我调整。

(二)赛段进行的时间顺序:首先进行物流作业方案设计,其次进行物流作业方案实施赛段的竞赛。

四、竞赛时间

2016年121416日比赛,如有变动另行通知。

五、竞赛方式和内容

(一)竞赛方式

1.组队要求:比赛以团队方式进行,每支参赛队由5名选手组成,须为同班在籍学生, 性别和年级不限,其中主管1名,组员4名。

2.赛事持续进行2.5天。赛程分为现代物流作业方案设计和物流作业方案实施两个阶段,安排在不同的时间、不同的竞赛区域进行。首先进行现代物流作业方案设计赛段,然后进行物流作业方案实施赛段。

1)现代物流作业方案设计赛段:用时为210分钟。

2)物流作业方案实施赛段:用时为 50分钟(实际操作为40分钟)。

(二)竞赛内容

现代物流作业方案设计与实施项目比赛是以第三方物流企业实际业务流程为背景,参照现阶段我国物流企业中的典型业务领域(仓储、配送、运输和信息系统处理)和业务流程,基于核心岗位的工作流程而设计的物流职业技能竞赛项目。赛项内容包含异常情况和突发事件的设置,重点考核选手应对异常情况和突发事件的应变能力和精益化管理能力,更加符合高职教育人才的要求以及企业对人才的要求。

竞赛分方案设计和实施两个部分。参赛队员首先需根据给定的企业背景材料和货物、场地、设备、作业需求、作业成本价目表等竞赛要素,制定全程操作规划方案,估算所有操作需要的成本。完成方案制定后将方案打印、封装,提交给竞赛裁判组。在实施竞赛阶段,参赛队员要求在模拟仓储和配送操作环境现场中,按照提交的设计方案,共同协作完成物流作业过程中的订单受理、入出库、拣选、等现场完整作业流程,以检验方案的可行性。

竞赛以货币指标量化选手能力,评判标准更直接、更客观、更公平、更公正。

(三)竞赛成果文件

1.设计现代物流作业方案赛段:各参赛队设计方案赛段递交的成果为电子文件和纸质文件,并以打印的纸质文件为准,由赛场统一提供提取数据的工具。

2.实施物流作业方案赛段:裁判记录和填写的各参赛队实施方案过程的打分表。

六、工作流程:——仓储出入库作业方案设计与实施竞赛

(一)现代物流作业方案设计

选手要根据物流公司配送中心的储存、订单等相关信息,进行分析处理,并进行分工。编制实施的物流作业计划;计算出所设计方案的各项作业成本与时间;安排工作计划;预测出实施方案可能出现的问题和应对方案。方案中,至少要包含以下内容:

一级指标

二级指标

三级指标

三级指标说明

制定现代物流作业方案

工作准备

1.封面

题目:现代物流作业方案设计与实施

参赛队名称:本队抽签序号,如01

选手:胸牌号码如01A01B01C01D

2.队员分工

方案执行时的分工,01A为队长。

入库作业计划

3.物动量ABC分类表

能够体现出分类过程和分类结果。

4.收货检验

编制收货检验单

5.编制托盘条码

编制托盘条码并打印。码制:CODE398位、无校验码。

6.制定货物组托示意图

包括奇数层俯视图、偶数层俯视图

7.上架存储货位图绘制

以托盘式货架的排为单位,将货位存储情况反映在存储示意图上,在相应货位上标注货物名称。

出库作业计划

8.订单有效性分析

参赛队收到客户订单后,应对订单的有效性进行判断,对确定的无效订单予以锁定,陈述理由,主管签字并标注日期。

9客户优先权分析

当多个客户针对某一货物的要货量大于该货物库存量时,应对客户优先等级划分以确定各自的分配量,并阐明理由。

10.库存分配计划表

依据客户订单和划分后的客户优先等级顺序制定库存分配计划表,将相关库存依次在不同的客户间进行分配并显示库存余额。

11.拣选作业计划

拣选作业计划设计要规范、项目齐全,拣选作业流畅;拣选单的设计应能减少拣选次数、优化拣选路径、缩短拣选时间,注重效率。

12.月台分配示意图

将月台在客户间进行分配,便于月台集货。

编制计划

13.预算表

包括货物计价及作业过程中可能发生的各种费用项目及相应的预算金额,以便与实际发生的费用比较,满足预算编制信息的内容。

说明

(二)实施现代物流作业方案

选手根据上述方案的设计结果,在竞赛场地实施方案,实施过程要体现服务质量与安全意识。若选手实施方案有困难或根据编制方案在实施过程中存在潜在风险,裁判有权终止作业,在实施过程中,为确保公平性,所有参赛队员均不允许修改方案。以操作规范程度、最后的成本核算以及方案实施效率为评价依据。在操作过程需要使用各种设备、仓储管理系统,采用规范的操作完成现代物流作业方案的实施。实施过程主要包括以下环节:

序号

一级指标

实施环节

操作说明

1

租赁

租赁作业

选择最佳时机及作业任务需求向租赁中心租赁托盘、堆垛机、地牛、手推车等设备。

2

干线到达与场站理货

验货

对货物的数量、品名、包装等进行检验。

3

理货

对现场到货进行整理,并做好入库准备。

4

执行入库作业计划

入库准备工作

粘贴托盘条码,整理作业现场。

5

组托

按照堆码要求,将散置堆放的货物科学、合理地码放在托盘上。

6

启动WMS

完成货物信息录入。

7

入库

把需要存储的货物入库,并指挥堆垛机工上架作业。

8

执行拣选作业计划

拣选作业

根据客户订单及拣选作业计划进行拣选作业,并对散货进行包装。

9

出库

完成各客户所要货物的出货复核、月台点检、理货。

七、设备清单:

序号

设备名称

设备参数

数量

单位

1

仓储管理系统

仓储管理系统

1

2

条码制作软件

Codesoft 6.0

1

3

手持终端

无线RF手持终端

4

4

托盘货架

横梁式托盘货架

2480*800*4200mm

6

5

电子标签系统

电子标签系统,≥10个电子标签

1

6

流利货架

1500*1000*1900mm,货位≥12

2

7

周转箱

535×320×330mm

10

8

地牛

湖北金茂CBY2A额定负载1500公斤

1

9

全电动堆垛车

杭州中力ES16-16RAS,额定载荷 1000KG,起升高度 3000mm,载荷中心 600mm,货叉长度 1000mm

1

10

手推车

轮式 扶手可折叠 载重50kg以上

11

条码打印机

新北洋BTP-6200L 普通

1

12

打印机

A4幅面针式打印机

1

13

托盘

标准1200mm*1000mm木制托盘

10

14

纸箱

若干规格(以方案中所给出为准)

1

15

实训桌椅

桌面尺寸1200×600×700mm ,配置圆形座椅。

2

16

电脑

19英寸 显示器;内存 1GB (1x2GB)

1

八、竞赛规则

(一)竞赛分批依次进行。各参赛代表队派指定人员按照大赛组委会提供的抽签顺序依次抽签,按照所抽签号对照定位表进行竞赛。

(二)参赛选手可通过资料和现场自行测量等渠道获取所需信息。

(三)各队参赛选手为5名,其中主管1名,操作员4名,具体岗位分工应在方案设计中明确。主管拥有工作调度、验收签字、单证审核及货物交接验收权。主管也可在对应的仓储和运输业务范围内自由转化为操作员,配合完成相应范围内的操作。

(四)根据任务需求,编制作业计划,并进行成本核算和时间安排。成本核算精确到分,时间安排精确到秒,结果保留整数。

(五)参赛选手要预测出实施方案时可能出现的问题并做出应对方案。

(六)各参赛队在设计阶段所完成的方案及所有相关纸质资料均由队长负责打印和密封,交竞赛裁判组保存,禁止在竞赛成果上做任何与竞赛无关的记号。电子文件由竞赛裁判组裁判提取。在实施现代物流作业方案执行阶段,由裁判交还参赛队,并由参赛选手自行开启。

(七)执行方案时,各参赛队选手应严格按照计划执行,不得擅自修改计划。

(八)竞赛中出现不文明和不安全的现象、操作不规范、出现质量问题、分工协作不合理等现象,均受到扣分处理。

(九)参赛队若在规定的竞赛时间内未完成比赛,按未完成比例扣分。

九、评分方法及奖项设定

(一)评分标准制定原则

1.方案设计主要从方案设计的完整性、科学性、准确性、规范性、可操作性、成本控制总量等方面进行综合评分。

2.方案实施从作业质量、计划的执行情况、熟练程度、安全意识强弱、资源占用与耗费量、团队合作优劣、服务质量好坏等方面进行评分。

3.按比赛成绩从高到低排列参赛队的名次,若分数仍相同时,再以作业时间短的名次在前。

(二)评分方法

只计团体竞赛成绩,不计参赛选手个人成绩。竞赛成绩分两部分计算,满分100分。其中:

现代物流作业方案设计部分占40%

物流作业方案实施部分占60%

十、技术规范

《物流术语》(GB/T18354-2006

《企业物流成本构成与计算》(GB/T20523-2006

《仓储从业人员职业资质》(GB/T21070-2007

《仓储服务质量要求》(GB/T21071-2007

《通用仓库等级》(GB/T21072-2007

《物流中心作业通用规范》(GB/T22126-2008

《计算机软件质量保证计划规范GB/T 12504-90》。

《物流师国家职业资格标准》;

企业安全生产管理规范等。

十一、申诉与仲裁

(一)申诉

1.参赛队对不符合竞赛规定的设备、工具、软件,有失公正的评判、奖励,以及对工作人员的违规行为等,均可提出申诉。

2.申诉应在竞赛结束后2小时内提出,超过时效将不予受理。申诉时,应按照规定的程序由小组长向相应赛项仲裁工作组递交书面申诉报告。报告应对申诉事件的现象、发生的时间、涉及到的人员、申诉依据与理由等进行充分、实事求是的叙述。事实依据不充分、仅凭主观臆断的申诉将不予受理。申诉报告须有申诉的参赛选手、领队签名。

3.赛项仲裁工作组收到申诉报告后,应根据申诉事由进行审查,6小时内书面通知申诉方,告知申诉处理结果。如受理申诉,要通知申诉方举办听证会的时间和地点;如不受理申诉,要说明理由。

4.申诉人不得无故拒不接受处理结果,不允许采取过激行为刁难、攻击工作人员,否则视为放弃申诉。申诉人不满意赛项仲裁工作组的处理结果的,可向大赛赛区仲裁委员会提出复议申请。

十二、本规程由物流系竞赛工作组负责解释。

赛项24:徽商职业学院2016年“展技能、秀风采”学生职业技能竞赛月

“仓储物流打包技能”竞赛规程

一、竞赛项目名称

物流打包技能

二、竞赛方式和内容

(一)竞赛方式

1.以个人方式参赛,物流系大一年级,每班人数不超过10人。

2.赛事持续进行2天。赛程由预赛和决赛两部分组成。预赛参赛选手累计成绩排序前40名进入决赛,预赛成绩不带入决赛。

(二)竞赛内容

参赛队员要求在指定的地域和规定的时间内完成相应的竞赛任务。

选手将之前封装的货箱按照要求完成标准包扣,数量要求1个,保证外部捆绑稳定。货箱打包要求是一个十字扣。保证货箱外观完整,打包扣松紧适合,只可容纳一至两个手指。

三、竞赛规则

(一)初赛分6组同时进行。各参赛选手按照大赛组委会提供的抽签顺序依次抽签,按照所抽签号对照安排表进行竞赛。预赛参赛选手累计成绩排序前40名进入决赛,预赛成绩不带入决赛。

(二)决赛分4组同时进行。规则同初赛类似,最终取成绩优异的选手评选出一、二、三等奖。

(三)参赛选手在竞赛过程中如出现超时现象,裁判可直接淘汰该选手。

(四)若操作中出现不安全操作现象,由现场裁判根据现场情况,可当场指出,责令其改正,并做成绩记录;如果造成安全事故,裁判有权报裁判长同意后终止其比赛。

四、竞赛场地与设施

(一)竞赛场地

徽商职业学院校内物流实训中心内,配备2种规格货品包装箱及打包带。

(二)竞赛设施、设备

序号

设备名称

规格

1

打包纸箱

普通

2

手工打包机

标配

3

秒表

多段计时

4

打包扣

标配

五、评分方法及奖项设定

(一)评分方法

1.打包过程中浪费一条打包带,罚30秒;

2.打包完成后,包带不稳定,直接淘汰;

3.以公开式电子记时器计时+犯规罚时累计为比赛成绩。

考核评分表

序号

备注

1

浪费打包带

2

打包带松紧

3

纸箱变形程度

4

总成绩

裁判: 选手:

(二)奖项设定

设置个人一、二、三等奖,其中一等奖4人,二等奖8人,三等奖15人。对获奖的学生,学院将颁发荣誉证书并予以一定的奖励。

六、申诉与仲裁

(一)申诉

1.参赛选手对有失公正的检测、评判、奖励做法,以及对工作人员的违规行为等,均可提出申诉。

2.申诉时,应递交由参赛队领队亲笔签字同意的书面报告,报告应对申诉事件的现象、发生的时间、涉及的人员、申诉依据与理由等进行充分、实事求是的叙述。事实依据不充分、仅凭主观臆断的申诉不予受理。

3.申诉时效:本轮次竞赛结束后半小时内提出,超过时效将不予受理申诉。

4.申诉处理:赛场专设仲裁工作组受理申诉,收到申诉报告之后,根据申诉事由进行审查,2小时内通知申诉方,告知申诉处理结果。申诉人不得无故拒不接受处理结果,不允许采取过激行为刁难、攻击工作人员,否则视为放弃申诉。

(二)仲裁

1.组委会下设仲裁工作组,负责受理大赛中出现的所有申诉并进行仲裁,以保证竞赛的顺利进行和竞赛结果公平、公正。

2.仲裁工作组的裁决为最终裁决,参赛队不得因申诉或对处理意见不服而停止比赛或滋事,否则按弃权处理。

七、本规程由物流系竞赛工作组负责解释。

赛项25:徽商职业学院2016年“展技能、秀风采”学生职业技能竞赛月

“报关技能”竞赛规程

一、赛项名称、地点、时间

名称:报关技能大赛

地点:物流系国际物流实训室

时间:2016111520日报名,1210-20日进行比赛。

二、赛项目的

通过竞赛,考察学生在报关方案设计、进出口报关单填制以及报关的通关作业等领域的实践应用能力,提高报关专业学生职业素养,增进学生对报关行业的了解,使得学生能够体验在企业的工作流程。

三、竞赛方式与内容

(一)竞赛方式

本赛项为团体赛,以班级为单位组队参赛,报关与国际货运(大二在校生)每班至少6支队伍,欢迎其他班级学生组队参加,可以跨专业跨年级组队。每支参赛队由3名选手组成。

(二)竞赛内容

根据报关行以及报关企业要求、行业文化特点和行业前沿发展要求,竞赛重点考查参赛选手的实践操作能力,竞赛内容包括:

1.通关方案设计

根据“企业”提供的案例背景材料,完成海关监管方式、商品检验、进出口货物报关、税费核算等通关方案设计。

2.报关单的填制

根据“企业”相关的资料以及所得到的单证填写报关单。

3.报关现场作业

根据“企业”提供的案例背景材料,完成报关随附单证及相关信息的获取与审核、电子报关单填制、配合查验、缴纳税费、提取货物等报关作业程序。

四、竞赛分值分布

本次报关技能大赛只要包括三个方面内容,具体的评分标准如下:



序号

一级指标

二级指标

三级指标

1

方案设计30

背景分析10

企业性质、海关管理类别

商品分析10

商品编码、税率适用

通关制度选择10

海关监管方式

2

报关现场作业

40

签订与提交委托协议5

签订与提交委托协议

相关报关单证的获取

报关单证获取10

报关单证选择

海关监管单证

与商检相关的单证

与国际运输相关的单证

报关作业实施20

报关单填制、复核、提交

现场交单

配合查验

税单处理

放行、提装货物

报关后续作业实施

5

报关服务收费

报关单证整理归档

3

报关单的填制30

填写报关单30

根据资料填写报关单


报关技能赛填制报关单评分细则

顺序号

扣分描述

一、下列项目写错各扣一分:

01

进出口标志错误

02

进出口岸标志错误

03

装货港或目的港标志错误

04

运输工具及代码标志错误

05

提单或运单号标志错误

06

运输方式错误

07

企业性质错误

08

经营单位编号错误

09

收发货人地区错误

10

申报单位名称标志错误

11

合同号错误

12

征税比错误

13

起运地错误

14

贸易方式错误

15

集装箱个数标志错误

16

统计逻辑检查标志错误

17

征税逻辑检查标志错误

18

征免税性质标志错误

19

成交方式错误

20

结汇方式错误

21

运费错误

22

杂费错误

23

保险费错误

24

件数数量错误

25

毛重数量错误

26

净重数量错误

27

包装种类标志错误

28

许可证编号错误

29

海关监管的其他证件代码错误

30

合同手册备案号错误

31

减免税表备案号错误

32

许可证备案号错误

33

批文号错误

34

进出口日期错误

35

申报日期错误

36

商品项数错误

37

电子账册成品版本号错误

38

抵押金错误

39

商品序号错误

40

商品编号错误

41

商品名称、规格型号错误

42

原产地与消费地错误

43

商品项目序号错误

44

申报数量错误

45

申报计量单位错误

46

申报数量与法定数量关系错误

47

法定数量错误

48

第二数量错误

49

申报单价审核标志错误

50

成交币制错误

51

成交总价错误

52

用途标志错误

53

征减免税方式错误

54

税费标扣错误

55

电子账册标扣错误

56

报关单与电子监管证件不符

五、竞赛规则

(一)赛在模拟环境下进行,参赛队员角色为取得海关注册登记许可的报关企业。

(二)比赛所需的设备由系部统一提供。

(三)比赛席位通过抽签决定,比赛期间参赛选手不得变更比赛席位。

(四)比赛过程中,参赛队或参赛选手如有不服从裁判判决、扰乱赛场秩序、舞弊等行为,由裁判长按照规定可采取警告、扣减相应分数、取消比赛资格等处理。

六、参赛流程

(一)参赛队员首先抽取比赛席位;

(二)参赛队员准备好后,开始抽取竞赛赛题;

(三)参赛队员抽取完赛题后,裁判员开始计时;

(四)参赛队员在“比赛开始”指令发出后开始相关作业:包括报关方案的设计,此项目参赛选手在报关行区作业;报关单的填制,此项目也在报关行区完成;通关作业在海关区完成;

(五)比赛过程中,参赛队员独立完成本企业相关作业,不得与其他参赛队员交流;

(六)比赛期间参赛队员有疑问的可以告知裁判,裁判根据情况进行相关处理;

(七)比赛期间,裁判要根据参赛队员在报关区现场作业的表现进行打分,然后提交给主裁判;

(八)比赛结束(或提前完成或被终止)后,参赛队员停止作业;

(九)主裁判收取相关参赛队员的比赛资料,包括参赛队员的赛题、通关方案设计以及填制的报关单。

七、竞赛评定

竞赛完成后,由系部老师给每个参赛队员完成的方案设计、报关单根据评定标准进行打分,得到每组的这两项的总分,然后结合通关流程的打分成绩评定一等奖一名、二等奖两名、三等奖三名。

八、本规程由物流系竞赛工作组负责解释。

赛项26:徽商职业学院2016年“展技能、秀风采”学生职业技能竞赛月

“单证技能”竞赛规程

一、赛项名称、时间

名称:单证技能大赛(国际贸易基础知识、国际贸易单证填单与制单、国际贸易单证审单)。

时间:2016111218日报名,1210-20日进行比赛。

二、竞赛时限

总时长120分钟。

三、竞赛内容及要求

(一)竞赛内容

1.国际贸易基础知识;

2.国际贸易单证填单、制单操作;

3.国际贸易单证审证(单)操作。

(二)竞赛方式

试卷与手工单据:国际贸易单证审证(单)操作。

(三)竞赛要求

1.基础知识要求

1)熟练掌握国际贸易业务知识;

2)熟练掌握国际贸易基础知识;

3)熟练掌握与信用证业务相关的各种单据内容及其应用。

2.填单、制单操作要求

1)依据合同,正确填写信用证开证申请书;

2)依据合同、信用证和相关资料,填写国际贸易单证;

3)依照合同和信用证要求,用英语缮制各种相关单据,要求格式规范,语言清楚,术语和内容正确完整;

4)填、制的国际贸易单证以结汇单据为主。

3.国际贸易审单操作要求

1)掌握国际贸易常用的国际结算方式及其国际惯例,掌握信用证审核的要点,能依据合同和《UCP600》,审核信用证并作修改;

2)掌握单据审核的要点,能根据合同、信用证和《UCP600》等资料审核相关单据并做修改。

(四)参考书目

1.《进出口贸易实务》、《国际贸易实务》

2.《单证实务》

四、评分标准

(一)试题制定:依据报关与国际货运专业教学基本要求和单证员培训认证考试标准制定本次竞赛试题;

(二)参照国际商务单证员培训认证考试的评分标准制定本次竞赛的评分细则,具体如下:

1.国际贸易单证基础知识、国际贸易单证填单、制单和国际贸易单证审核计算总分;

2.国际贸易单证基础知识:单选11分,多选12分;

3.国际贸易单证填单、制单操作:以《UCP600》为依据,总分不设上限(视具体题目而定);

4.国际贸易单证审单操作:每个不符点找出并改正各给1分;没找出的不倒扣分。总分不设上限(视具体题目而定);

5.竞赛成绩如有异议,由竞赛仲裁委员会裁决。

五、竞赛场地及设备仪器说明

(一)技能竞赛均在教室进行,每间教室安排30位选手;一个竞赛场地配套两名监考老师。

(二)要求考生独立完成竞赛内容,禁止使用通信工具。

六、选手自带工具、资料

参赛选手应严格遵守赛场纪律,除携带竞赛必备的用具(如签字笔、钢笔、铅笔、橡皮、涂改带等)外,不准携带任何资料、计算器和任何通讯工具进入赛场。

七、竞赛须知与竞赛纪律

(一)参赛选手必须按时间,提前15分钟进入赛场,并应按指定座位号参加竞赛,竞赛开始后迟到15分钟者不得参加竞赛;1小时后参赛选手方可交卷离开赛场;

(二)要求每位选手在规定的时间内独立答题,一经发现两人在比赛期间违纪或试卷雷同,同时取消两人的参赛资格;

(三)参赛选手在竞赛过程中,如遇问题需举手向裁判人员提问,选手之间相互提问,按作弊行为处理;

(四)在竞赛规定时间结束时应立即停止答题,不得以任何理由拖延竞赛时间;

(五)工作人员必须统一佩戴由大赛组委会签发的相应证件;

(六)赛场除现场裁判和监考人员以外,其他人员未经允许不得进入赛场。

八、本规程由物流系竞赛工作组负责解释。

赛项27:徽商职业学院2016年“展技能、秀风采”学生职业技能竞赛月

“条码技术应用”竞赛规程

一、竞赛项目名称

条码技术应用技能

二、竞赛目的

本项目竞赛(以下简称竞赛)是基于高职院校的物流管理和报关专业能力培养目标,检验选手的对企业工作中条码应用的基础操作技能,展示参赛选手在实现条码应用过程中对硬件设备的认知与组装,及如何使用条码设计软件实现代码的图形化,从而提高工作质量与效率,鼓励学生练好基本功,从而促进本专业基础核心技能“工学结合”的内涵建设。

三、竞赛方式和内容

1.竞赛方式

(1)以个人方式参赛,仅限已经开设或正在开设《条码技术与应用》课程年级,每班人数不超过10人。

(2)赛事持续进行5天。赛程由复赛和决赛两部分组成。复赛由参赛选手完成“条码打印系统的软硬件安装”和“条码标签设计和打印”两个项目。累计成绩排序前20名进入决赛,复赛成绩不带入决赛。

①条码打印系统的软硬件安装

②条码标签设计和打印

③综合测试(对以上①、②综合操作)

2.竞赛内容

参赛队员要求在指定的地域和规定的时间内完成相应的竞赛任务。

(1) 条码打印系统的软硬件安装

选手根据所提供的硬件设备,按要求对硬件及耗材进行正确的组装,要求顺序正确、规范,软件安装标准是所有测试顺利通过,并保留测试凭证。

(2) 条码标签设计和打印

选手根据实际设置正确的标签类型和规格(打印机属性、页面属性、标签属性、分块属性、其他属性),创建条码对象(选择合适的条码类型)、创建文字对象、创建图片对象,然后完成指定条码标签的打印。

3.竞赛成果文件

(1) 条码打印系统的软硬件安装赛段:选手根据实际操作过程设计最佳的组装流程图。

(2) 条码标签设计和打印赛段:选手在条码设计、打印过程中的经验总结报告。

四、奖项设置

本竞赛项目设一、二、三等奖,人数分别为123

五、竞赛规则

1.竞赛分5组同时进行。各参赛选手按照大赛组委会提供的抽签顺序依次抽签,按照所抽签号对照安排表进行竞赛。

2.各参赛选手依次进行比赛项目,根据每次的比赛得分进行批次淘汰,通过前2轮的选手将进入最后的决赛。

3.参赛选手在竞赛过程中如出现问题,必须立即修复错误方可继续比赛,时间记录继续。

4.竞赛中出现不文明的现象、操作不规范、出现各种问题的现象,均按要求进行成绩记录。

5.若操作中出现不安全操作现象,由现场裁判根据现场情况,可当场指出,责令其改正,并做成绩记录;如果造成安全事故,裁判有权报裁判长同意后终止其比赛。

六、竞赛场地与设施

1.竞赛场地

1)条码打印系统的软硬件安装的竞赛场地:徽商职业学院校内物流实训中心,配备1台条码打印机、1台计算机、1套标配的条码设计软件。

2)条码标签设计和打印的竞赛场地:徽商职业学院校内物流实训中心,提供1套已经安装调试好的条码打印系统及3种不同规格的条码标签纸。场内设有裁判席,保证现场良好的操作秩序。。

2.竞赛设施、设备

序号

设备名称

规格

1

计算机

惠普计算机

2

条码打印机

斑马TT-888

3

标签纸

60×40mm)、50×20mm)、50×60mm

4

秒表

多段计时

6

直尺

30cm

7

号码牌

标配

七、评分方法及奖项设定

1.评分方法

1)每项比赛时,以公开式电子记时器计时+犯规罚时累计为比赛成绩。

2)组装过程中每插错1次连接线,罚5秒。

3)打印机驱动安装完成后,没有打印测试页,罚10秒;

4)设置正确的标签类型和规格过程中可以使用3张标签纸,之后每超过1张罚5秒;

5)指定条码标签的打印过程中,每张标签错误1处,罚5秒。平均每张标签错误处不能超过2.5个,如超过将直接淘汰出局。

6)完成的条码标签的识别率高于70%为合格。

考核评分表

序号

备注

1

插错1次连接线

2

没有打印测试页

3

软件设置超出规定使用的标签纸

4

标签错误

5

识别率高于85

6

总成绩

裁判: 选手:

2.奖项设定

按照徽商职业学院技能比赛相关通知中的奖励办法实施。

八、申诉与仲裁

1.申诉

(1)参赛选手对有失公正的检测、评判、奖励做法,以及对工作人员的违规行为等,均可提出申诉。

(2)申诉时,应递交由参赛队领队亲笔签字同意的书面报告,报告应对申诉事件的现象、发生的时间、涉及的人员、申诉依据与理由等进行充分、实事求是的叙述。事实依据不充分、仅凭主观臆断的申诉不予受理。

(3)申诉时效:本轮次竞赛结束后0.5小时内提出,超过时效将不予受理申诉。

(4)申诉处理:赛场专设仲裁工作组受理申诉,收到申诉报告之后,根据申诉事由进行审查,2小时内通知申诉方,告知申诉处理结果。申诉人不得无故拒不接受处理结果,不允许采取过激行为刁难、攻击工作人员,否则视为放弃申诉。

2.仲裁

(1)组委会下设仲裁工作组,负责受理大赛中出现的所有申诉并进行仲裁,以保证竞赛的顺利进行和竞赛结果公平、公正。

(2)仲裁工作组的裁决为最终裁决,参赛队不得因申诉或对处理意见不服而停止比赛或滋事,否则按弃权处理。

九、本规程由物流系竞赛工作组负责解释。

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